兩隻貓是在玩、忍讓還是緊張？用雙方反應記錄事件

先看雙方與前後情境，不用單一表情下結論

同樣是追逐，要看有沒有輪流、雙方能否停下或離開、之後是否願意再接近；同處一室也不必然代表彼此喜歡。耳朵、瞳孔、尾巴或一次哈氣，都不能單獨決定『可以進下一階段』。把實際動作寫下來，比貼上『霸凌』『吃醋』或『誰是老大』更容易核對。

沒有打起來，也可能需要注意

長時間盯視、堵住門口或資源、躲藏、避開對方、活動路線改變，可能是較不明顯的緊張線索。重點是某隻貓因此失去了什麼選擇：進不了房、吃不到、無法離開，還是只是短暫路過？若還有食慾、睡眠、排泄或活動變化，也要由獸醫評估是否同時有健康問題。

出現升高的緊張時，先保留距離與退路

不要強迫繼續見面、處罰，或徒手抓住正在激動的貓。若安全可行，可用紙板或其他實體屏障隔開視線，再依情況讓雙方分開到有完整基本資源的空間；避免把人或另一隻貓逼進角落。正在攻擊、受傷或無法安全分開時，先聯絡獸醫或專業人員取得協助，不為拍影片冒險。

引入進度不是日曆表

新貓引入要看當下雙方是否能在現有距離與安排下舒適活動。若某一步出現困擾，就暫停並退回較早、雙方可接受的安排，而不是因為已過幾天就加快。彼此能不緊張地共存已可能是合理目標，不必強求一起睡、一起吃或互相理毛。細節請搭配官方逐步引入指南與個別建議。

雙貓紀錄要把 A 與 B 分開寫

記錄時間、地點、事件前 A／B 分別在做什麼、誰靠近或離開、是否牽涉食物或砂盆、你做了什麼、之後各自如何。沒有看到起點就寫『起點未觀察到』，不要補成某隻貓先挑釁。下方表單只協助保留觀察，沒有衝突分數、診斷或自動判定哪隻有問題。

假設例：從事件找下一個可核對問題

這是編輯設計的例子：『晚餐前，A 坐在廚房門口；B 走近後停住，轉回房間；沒有接觸；把另一處食物準備區分開後，B 前往該處。』可追問的是門口與食物動線，不是僅憑一次事件就確認 A 霸凌 B。若反覆出現，可連同平面配置、健康資訊與短影片帶去討論。

什麼時候找獸醫或行為專業協助

有咬傷、疼痛、突然關係改變，或某隻貓持續無法使用基本資源時，應及早求助。多貓緊張可能涉及環境、學習與身體狀況，不能由本頁的事件紀錄分出單一原因。若自行調整仍反覆，與獸醫討論是否需要轉介；不要無限延長同樣失敗的接觸。

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